Abstrak
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya siswa di kelas XI MM 1 SMK Negeri 1 Amuntai tahun pelajaran 2016/2017 yang nilai ulangan harian berada di bawah KKM yang ditentukan yaitu 70. Ketuntasan pembelajaran kimia pada pokok bahasan Termokimia sebanyak 40 % dan pokok bahasan Kesetimbangan Kimia sebanyak 50 %. Hasil belajar siswa ini dipengaruhi oleh aktivitas siswa yang kurang fokus dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan model inkuiri terbimbing menggunakan proyek video. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subyek penelitian adalah 30 siswa kelas XII MM1 SMKN 1 Amuntai dan waktu pelaksanaannya pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan memberikan soal tes untuk mengetahui hasil belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan inkuiri terbimbing menggunakan proyek video dapat meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa kelas XII MM 1. Hasil ketuntasan belajar secara klasikal meningkat dari siklus I ke siklus II. Hal ini dapat dilihat pada belajar siswa pada siklus I sebesar 73,33 % dan pada siklus II menjadi 93,33 % .Aktivitas Siswa juga mengalami peningkatan pada siklus I dengan rata-rata 75,64 % menjadi 85,86 % pada siklus II.
Kata Kunci : Inkuiri Terbimbing, Aktivitas Siswa , Hasil Belajar